| Processo: | 08/01789-9 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de agosto de 2008 |
| Data de Término da vigência: | 31 de dezembro de 2009 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia |
| Pesquisador responsável: | Ana Paula Porto Noronha |
| Beneficiário: | Denise Martins Dametto |
| Instituição Sede: | Universidade São Francisco (USF). Campus Itatiba. Itatiba , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Personalidade Orientação vocacional Avaliação psicológica |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Avaliação psicológica | Indecisão profissional | Orientação Profissional | Personalidade | Orientação Profissional |
Resumo A Orientação Profissional (OP) tem como propósito fornecer um conjunto de informações sobre o perfil de personalidade do sujeito e de outras características, com intuito de auxiliar o adolescente no que se refere às dificuldades enfrentadas na escolha profissional. Sob essa perspectiva, a Psicologia contribui com instrumentos de avaliação psicológica designados para gerar hipóteses e inferências que auxiliam a escolha saudável e ajustada. O presente estudo tem como objetivo identificar as relações entre a indecisão profissional e a características de personalidade de estudantes, levando em consideração a necessidade de estudos na área de avaliação psicológica, principalmente dentro do campo da Orientação Profissional. Para isso serão utilizados o Inventário de Levantamento das Dificuldades da Decisão Profissional (IDDP) e a Bateria Fatorial de Personalidade (BFP). A pesquisa em questão terá início após a aprovação do Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade São Francisco. Em seguida, será feito contato com as instituições colaboradoras. Participarão, aproximadamente, 150 estudantes de 14 a 20 anos de todas as séries do ensino médio. No estudo em questão, pretende-se avaliar as estatísticas descritivas dos instrumentos e da amostra; realizar correlação de Pearson, entre IDDP e BFP; Análise de Variância (ANOVA) entre as séries e idades dos participantes; além da diferença de média (t Student) entre os sexos. | |
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