Desenhos animados televisivos, ética e educação física nos anos iniciais do ensino fundamental: diálogos possíveis

• Processo: 08/03368-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2008
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2010
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Mauro Betti
• Beneficiário: Arnaldo Sifuentes Pinheiro Leitão
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação física escolar Educação moral Prática de ensino
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educação Física Escolar | Ética | Filosofia Moral | Midias | Educação Física Escolar

Resumo

Este estudo busca interpretar à luz das teorias éticas as produções das mídias, mais especificamente da televisão, buscando contribuir e encaminhar propostas para as práticas educativas da Educação Física, particularmente no primeiro ciclo do Ensino Fundamental (1ª a 4ª séries). (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

LEITÃO, Arnaldo Sifuentes Pinheiro. Desenhos animados televisivos, ética e Educação Física nos anos iniciais do ensino fundamental: diálogos possíveis. 2011. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual Paulista (Unesp). Faculdade de Ciências e Tecnologia. Presidente Prudente Presidente Prudente.