| Processo: | 10/02800-6 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de agosto de 2010 |
| Data de Término da vigência: | 31 de julho de 2012 |
| Área de conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística |
| Pesquisador responsável: | Sirio Possenti |
| Beneficiário: | Fernanda Góes de Oliveira Ávila |
| Instituição Sede: | Instituto de Estudos da Linguagem (IEL). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Escolas Estereotipagem Meninos Análise do discurso |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | escola | Estereótipos | Meninos | Piadas | Análise do Discurso |
Resumo O objetivo do trabalho é analisar um corpus constituído por piadas de Joãozinho, buscando melhor compreender o funcionamento do discurso humorístico, bem como os aspectos sociais e ideológicos envolvidos. Pretende-se entender, principalmente com base na análise das condições de produção dessas piadas, quais as razões histórico-sociais que justificam o fato de os meninos serem taxados como maus alunos. Pretende-se também identificar em que medida os estereótipos presentes nas piadas têm relação com a realidade, e se representam ou não "verdades" sobre os meninos e também sobre a escola. A fundamentação teórica será principalmente a literatura sobre o humor e sobre a escola. A base da análise será técnica, isto é, merecerão ênfase os "gatilhos" linguísticos responsáveis pela construção do humor; e será sustentada pela Análise do Discurso Francesa, especialmente no que se refere aos conceitos relativos às condições de produção, à ideologia, à formação discursiva e ao interdiscurso. | |
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