Qualidade de vida em cuidados paliativos de pediatria: Perspectiva da criança e da família

• Processo: 09/16105-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2009
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2010
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Pediátrica
• Pesquisador responsável: Regina Szylit
• Beneficiário: Daniele Soares Carlin
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 08/02787-0 - Qualidade de vida em cuidados paliativos de pediatria: Perspectiva da criança e da família, AP.R
• Assunto(s): Família Pediatria Cuidados paliativos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Cuidados Paliativos | familia | Pediatria | Cuidados Paliativos

Resumo

Este projeto tem como objetivo estudar a percepção da família e da criança em cuidados paliativos ambulatorial em relação a qualidade de vida. O conjunto de explicações encontrado na literatura é, ainda, insuficiente para a compreensão do conceito e suas implicações para a assistência à família e a criança principalmente quando esta se encontra em cuidados paliativos. Este estudo de abordagem qualitativa utilizará como estratégia metodológica a pesquisa de narrativa. O Referencial Teórico será o Interacionismo Simbólico. Os sujeitos serão famílias que estejam vivenciando a experiência de ter um filho em cuidados paliativos ambulatorial. Para a obtenção dos dados, utilizaremos a foto imagem e a entrevista, já que estas facilitam a descrição do ponto de vista do entrevistado e permite ao pesquisador compreender a percepção subjetiva da criança. Esta pesquisa poderá contribuir para ampliar a compreensão deste processo de cuidar nos contextos de morte, permitindo avançar na postulação de um quadro teórico que contemple a integração de saberes e ações para uma assistência que transcende atendimento de necessidades clínicas nas situações que envolvem a morte e os cuidados paliativos.