| Processo: | 11/04387-1 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |
| Data de Início da vigência: | 01 de março de 2012 |
| Data de Término da vigência: | 28 de fevereiro de 2014 |
| Área de conhecimento: | Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo |
| Pesquisador responsável: | Anja Pratschke |
| Beneficiário: | Sandra Schmitt Soster |
| Instituição Sede: | Instituto de Arquitetura e Urbanismo de São Carlos (IAU). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Memória social Patrimônio cultural |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | memória social | missões jesuíticas | patrimonio cultural | Tecnologias de Comunicação e Informação | Teoria da Complexidade | Teoria e Historia da Arquitetura |
Resumo Diante do cenário comunicacional e tecnológico do século XXI, a pesquisa busca analisar o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC), mais especificamente dos ambientes colaborativos online, para a preservação e divulgação do patrimônio cultural. Tendo como estudo de caso o antigo conjunto denominado 30 Povos das Missões (que compreende parte dos territórios do Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai), propõe-se o levantamento bibliográfico, o estudo de exemplos de uso de mídia digital e patrimônio (no Brasil e no exterior) e a organização de uma rede de pesquisadores sobre o assunto. A finalidade é elaborar diretrizes para a criação de um sistema online colaborativo que potencialize registro, preservação, divulgação e apropriação patrimonial, permitindo o diálogo e a complementação do conhecimento de estudiosos entre si e com a comunidade. O objetivo maior desse estudo é recolher elementos para discutir o papel das interfaces colaborativas na preservação do patrimônio cultural e em sua apropriação pela sociedade. Isso inclui analisar o uso da mídia digital para criação e operação de bancos de dados sobre patrimônio e entender o processo de comunicação e a relação informação / interface / usuário para avaliar a utilização de ambientes de aprendizagem online como recurso aprimorado de preservação e conscientização patrimonial e como ferramenta de disseminação, intercâmbio e construção coletiva de conhecimento sobre o tema. | |
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