Variabilidade de performance no teste do Perfil da Fluência: tarefa de leitura

• Processo: 12/08805-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 2012
• Data de Término da vigência: 31 de agosto de 2013
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Cláudia Regina Furquim de Andrade
• Beneficiário: Jaqueline Gomes Camacho
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Distúrbios da fala Linguagem Fluência Gagueira Leitura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Fala | Fenotipo Fonoaudiologico | Fluência | funções motoras da fala | Funções Orofaciais | Linguagem | Fluência e Disturbios da fluência

Resumo

Esse estudo é proposto como um recorte do projeto de Auxílio à Pesquisa Fapesp (2011/10000-2) intitulado "Ensaio clínico randomizado - o uso do SpeechEasy no tratamento da gagueira". O objetivo do recorte - tarefa de leitura - é o aprofundamento de uma variável de análise de fala que será pesquisada no projeto de base. O estudo "Análise da fluência da fala em tarefa de leitura" irá comparar a performance do falante com gagueira - em duas situações: leitura isolada (embora indutora de fluência exige alta demanda atencional e controle do pausamento) e leitura em coro (condição mais propícia de fluência da fala para pessoas com gagueira porque não existe praticamente nenhum componente auto-expressivo: o texto é dado e o leitor/par controla o pausamento). A hipótese é que a leitura isolada apresente maiores taxas indicativas de gagueira que a fala estimulada por leitura em coro.