Metodologia participativa com educadores: prevenção ao consumo de drogas psicoativas em instituição escolar

• Processo: 12/21109-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2013
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2015
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem Psiquiátrica
• Pesquisador responsável: Margarita Antonia Villar Luis
• Beneficiário: Jaqueline Queiroz de Macedo
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 13/22187-5 - Grupo focal com professores sobre uso de drogas pelos estudantes: pesquisa-ação e análise qualitativa, BE.EP.DR
• Assunto(s): Prevenção do abuso de drogas Adolescentes Transtornos relacionados ao uso de substâncias Estudos de intervenção Pesquisa-ação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: drogas | Educador | escola | Metodologia problematizadora | prevenção | Prevenção ao uso de drogas

Resumo

Para prevenção no âmbito das drogas psicoativas faz-se mister atuar no cenário em que se encontram os adolescentes, considerados população vulnerável ao início do uso dessas substâncias. A realização de intervenções no ambiente escolar com educadores fornece a possibilidade de ação sobre essa população, devido à proximidade e conhecimento que esses profissionais têm com/sobre os estudantes. Objetivos: geral: Investigar o potencial autoeducativo do educador na prevenção ao consumo de drogas psicoativas entre estudantes, pautado nos princípios de participação e emancipação como instrumento para transformação social; específicos: Identificar as possibilidades de prevenção ao consumo de drogas psicoativas nas escolas; Identificar as necessidades para que a atuação se torne efetiva; Desenvolver uma metodologia que envolva intervenções com educadores frente à temática da prevenção ao consumo de drogas psicoativas por adolescentes; Avaliar os resultados da intervenção com educadores advindas da ação-reflexão-ação. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa-ação que será desenvolvida em quatro etapas articuladas, com em média 20 educadores de uma instituição escolar pública no município de Ribeirão Preto - SP. A primeira constará de inserção no campo e observação participante, os registros advindos da observação participante serão escritos de modo sistemático no diário de campo do observador. Na segunda etapa ocorrerá o levantamento do universo temático, através de entrevistas em profundidade, de modo a permitir o conhecimento do contexto, identificar problemas e vivências com relação ao consumo de substâncias psicoativas entre os escolares e os temas geradores para a etapa seguinte. A terceira etapa constará de Grupos Focais, nos quais os temas geradores serão apresentados em unidades temáticas, visando à elaboração de um plano de ação. E por último ocorrerá à avaliação do estudo de intervenção, após seis meses da realização da última sessão, mediante a efetiva implementação do projeto elaborado pelos educadores. Os resultados serão submetidos à análise de conteúdo e analisados de acordo com o referencial teórico Humanista de Paulo Freire e da Promoção da saúde, na perspectiva da problematização. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

DE MACEDO, JAQUELINE QUEIROZ; KHANLOU, NAZILLA; VILLAR LUIS, MARGARITA ANTONIA. Use of Vignettes in Qualitative Research on Drug Use: Scoping Review and Case Example from Brazil. INTERNATIONAL JOURNAL OF MENTAL HEALTH AND ADDICTION, v. 13, n. 5, p. 549-562, OCT 2015. (13/22187-5, 12/21109-8)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

MACEDO, Jaqueline Queiroz de. Metodologia participativa com educadores: prevenção ao consumo de drogas psicoativas em instituição escolar. 2015. Tese de Doutorado - Universidade de São Paulo (USP). Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (PCARP/BC) Ribeirão Preto.