Integração entre pesquisa qualitativa e quantitativa no projeto Avena: base para aplicação nos cursos de administração no Estado de São Paulo/Brasil

• Processo: 13/26360-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 03 de março de 2014
• Data de Término da vigência: 02 de agosto de 2014
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Administração
• Pesquisador responsável: Adriana Backx Noronha Viana
• Beneficiário: Adriana Backx Noronha Viana
• Pesquisador Anfitrião: Domingos Fernandes
• Instituição Sede: Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade (FEA). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Universidade de Lisboa, Portugal
• Assunto(s): Avaliação da educação Ensino e aprendizagem Ensino superior
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: avaliação | Avaliação Educacional | ensino e aprendizagem | Ensino Superior em Administração | integração de dados | Ensino de Administração e Avaliação Educacional

Resumo

O objetivo principal deste trabalho consiste em traçar métodos para analisar os dados qualitativos e quantitativos advindos do Projeto AVENA "Avaliação, Ensino e Aprendizagens no Ensino Superior em Portugal e no Brasil: realidades e perspectivas". Este projeto é coordenado pelo Professor Domingos Fernandes da Universidade de Lisboa, com financiamento em Portugal (PTDC/CPE-CED/114318/2009) e envolvendo sete instituições de ensino superior, sendo quatro portuguesas e três brasileiras. O projeto AVENA é constituído de duas partes: 1) Pesquisa Qualitativa e 2) Pesquisa Quantitativa. Tanto a pesquisa qualitativa quanto a pesquisa quantitativa foram aplicadas nas sete universidades participantes do projeto para professores e alunos. A partir dos dados qualitativos e quantitativos gerados no referido projeto, pretende-se integrá-los através de uma estrutura desenvolvida para esta finalidade e descrita nesta proposta de trabalho. Em desdobramento a esta contribuição e experiência com o projeto AVENA, pretende-se ainda aplicar o mesmo processo com os dados obtidos pelas Instituições brasileiras participantes e elaborar projeto a ser aplicado nas Faculdades de Administração do Estado de São Paulo. Além do desenvolvimento das análises de dados, haverá também a participação em reuniões para discussão dos resultados, bem como o desenvolvimento de publicações advindas das análises desenvolvidas. (AU)