Desenhando a paz: análise de discursos de ex-crianças soldado em situação de pós-conflito

• Processo: 14/07542-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2014
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2015
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Teoria e Análise Lingüística
• Pesquisador responsável: Elizabete Sanches Rocha
• Beneficiário: Eliza Martinelli
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Franca. Franca , SP, Brasil
• Assunto(s): Identidade social Conflitos armados Crianças Relatos de casos Análise do discurso Análise linguística Teorias linguísticas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Análise De Discurso | Crianças-soldado | Peace Studies | Pós-conflito | Programas de DDR | Análise de Discurso

Resumo

A finalidade da presente pesquisa será aprofundar as discussões acerca do tema das crianças soldado, articulando diversos elementos da construção identitária dos jovens no momento do pós-conflito, ou seja, as ex-crianças soldado, quando reinseridas ao meio social, possuem certos desejos e anseios que, muitas vezes, não são respondidos pelo programa de DDR das Nações Unidas. Assim, o que se pretende com o atual projeto é analisar os vácuos existentes entre as práticas do programa de DDR, voltado para ex-crianças soldado, e as reais necessidades que as mesmas apresentam ao retornarem à comunidade, tendo como base a perspectiva teórica dos Peace Studies. Por meio de tal abordagem será possível contribuir para o melhor entendimento de práticas que possam favorecer a reconstrução identitária das crianças e auxiliá-las na transição do ambiente militar para o civil, ao aproximar a comunidade local no processo de reintegração. Desse modo, a Análise de Discurso será o alicerce fundamental para analisar com acuidade os depoimentos das ex-crianças soldado, enunciados que traduzem as expectativas e aspirações das crianças ao retornarem à vida civil. A pesquisa, portanto, relacionará duas perspectivas teóricas que abrangem o campo das Relações Internacionais: Peace Studies e a Análise de Discurso, de modo que englobem o tema das crianças soldado em situação de pós-conflito, pois o desafio presente consiste em articular de maneira mais ampla e conexa a construção identitária das ex-crianças soldado quando retornam ao ambiente social, além de colaborar para o aprofundamento do campo de pesquisa e estudo na área correspondente.