As Seis Lições de Richard Boleslavski: um caminho para a atuação

• Processo: 14/01402-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2014
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2015
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Teatro
• Pesquisador responsável: Maria Sílvia Betti
• Beneficiário: Matheus Cosmo da Silva Dias
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Interpretação Representação (artes) Diretores Direção teatral Teatro contemporâneo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Atuação | Boleslavski | interpretação | Teatro Norte-Americano | Interpretação

Resumo

Esta pesquisa pretende analisar as formulações e métodos de trabalho interpretativo apresentados pelo diretor teatral Richard Boleslavski, um ator polonês, discípulo de Constantin Stanislavski, que viveu nos Estados Unidos no início do século XX. As principais ideias de Boleslavski encontram-se registradas no seu livro "Acting: The First Six Lessons", publicado pela primeira vez em 1933, constituindo o principal objeto de análise dessa pesquisa, particularmente no que diz respeito ao uso feito da chamada memória emocional, que constitui uma das principais fontes de divergência entre o pensamento russo e as formulações americanas que impulsionaram grandes nomes e diretores do teatro local, como Lee Strasberg e Stella Adler. A investigação dos seis elementos propostos pelo diretor americano (concentração, memória da emoção, ação dramática, caracterização, observação e ritmo) encontra-se num terreno nebuloso em território nacional, visto que não há estudos feitos acerca desse tema. Esta pesquisa, portanto, busca apreender as ideias de Boleslavski, a fim de compreender uma forma de atuação que perdurou por grande parte do século XX e que ainda deixa alguns vestígios no século XXI que são úteis para se pensar determinados aspectos do teatro contemporâneo.