| Processo: | 14/03827-6 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de setembro de 2014 |
| Data de Término da vigência: | 31 de agosto de 2015 |
| Área de conhecimento: | Linguística, Letras e Artes - Letras - Língua Portuguesa |
| Pesquisador responsável: | Ana Carolina Sperança Criscuolo |
| Beneficiário: | Ariane Cristina de Araújo Parada |
| Instituição Sede: | Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Internet Coesão textual Competência cultural Análise socioeconômica |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | comentários de leitores | Internet | Novos gêneros textuais | pontuação | Gêneros digitais. Pontuação |
Resumo Devido ao advento da Internet, o conhecimento, a informação, as divergentes opiniões propagam-se de maneira ágil e heterogênea, através dos novos gêneros textuais que surgem no domínio virtual. Segundo Marcuschi (2002, p.02), os discursos eletrônicos constituem um vasto leque de possibilidades de análise, principalmente quanto ao "efeito das novas tecnologias na linguagem e o papel da linguagem nessas tecnologias." Partindo de tal afirmação, propõe-se nessa pesquisa analisar comentários relacionados a notícias provenientes dos jornais "O Estado de São Paulo" e "Folha de São Paulo" e das revistas "Veja" e "Contigo" (versões online) a fim de se verificar o uso da pontuação neste gênero textual característico do domínio virtual. Pretende-se, a partir disso, investigar se há relação entre o conteúdo/tema da notícia, o público leitor (autor dos comentários) e o uso da pontuação, estabelecendo-se uma análise sócio-cultural do fenômeno linguístico estudado. Espera-se que este trabalho traga contribuições ao ensino da pontuação (sob enfoque nas atividades de leitura e produção textual), dentro de uma perspectiva funcionalista, tendo em vista as características e necessidades do contexto virtual, tão evidentes nos dias de hoje. Ressalta-se, também, a relevância desta pesquisa para a caracterização dos comentários enquanto um gênero textual, considerando-se suas características funcionais e estilísticas. | |
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