Contribuições à evolução de um ambiente de avaliação automática de trabalhos de programação

• Processo: 14/18913-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2014
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2015
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação - Metodologia e Técnicas da Computação
• Pesquisador responsável: Ellen Francine Barbosa
• Beneficiário: Vítor Rodrigues Tonon
• Instituição Sede: Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC). Universidade de São Paulo (USP). São Carlos , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 13/07375-0 - CeMEAI - Centro de Ciências Matemáticas Aplicadas à Indústria, AP.CEPID
• Assunto(s): Engenharia de software Sistemas de gestão da aprendizagem Ensino e aprendizagem Metodologia e técnicas de computação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: ensino e aprendizagem | Ferramentas de Avaliação Automática | Fundamentos de Programação | Sistemas de Gestão da Aprendizagem | Engenharia de Software

Resumo

A avaliação de trabalhos práticos de programação exige esforço e tempo do professor. Procurando minimizar tais esforços, iniciativas têm sido propostas a fim de automatizar o processo de avaliação desses trabalhos. O ambiente ProgTest insere-se neste contexto como uma ferramenta de apoio à avaliação de trabalhos práticos de programação, avaliando tanto a qualidade dos programas implementados pelos alunos como a qualidade dos testes desenvolvidos por eles. Experiências têm mostrado que o uso da ProgTest traz benefícios para o ensino e aprendizagem tanto de fundamentos de programação como de teste de software. No entanto, melhorias na qualidade do ambiente ainda se fazem necessárias para sua efetiva adoção em cenários reais de ensino e aprendizagem. Assim, este trabalho visa aevolução do ambiente ProgTest de forma a mitigar suas limitações. Dentre os aspectos a serem investigados destacam-se a melhoria na usabilidade da interface da ProgTest e a adição de novas funcionalidades ao ambiente, sobretudo de aspectos relacionados à segurança e desempenho. Além disso, também devem ser investigados mecanismos de apoio à integração do ambiente ProgTest a sistemas de gestão da aprendizagem, a fim de possibilitar fácil acesso e utilização da ProgTest por meio desses sistemas.