Treinamento técnico a partir dos programas de educação e transferência de conhecimento do NEV

• Processo: 15/01357-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2015
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2016
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Ciência Política - Políticas Públicas
• Pesquisador responsável: Sergio França Adorno de Abreu
• Beneficiário: Letícia Pereira Simões Gomes
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 13/07923-7 - Núcleo de Estudos da Violência - NEV/USP, AP.CEPID
• Assunto(s): Direitos humanos Cidadania Educação Transferência de conhecimento Programas e projetos educacionais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Cidadania | Direitos Humanos | Educação | transferência do conhecimento | Transferência do Conhecimento

Resumo

Este projeto de treinamento técnico visa ao desenvolvimento de meios instrumentais capazes de concretizar os objetivos de transferência de conhecimento e programas de educação propostas pelo projeto CEPID do NEV. Estas atividades do projeto devem assegurar que os resultados da investigação sejam disponibilizados em formatos úteis para diferentes públicos, contribuindo assim para a estruturação do Centro de Debate Permanente sobre Violência, Direitos Humanos e Democracia em ambientes urbanos. Neste sentido, as atividades do técnico incluirão, por um lado, a elaboração e atualização de sites, publicações e outros meios de comunicação utilizados para a divulgação de conhecimentos específicos e públicos específicos, como funcionários públicos, cidadãos e grupos vulneráveis, bem como o registro destas atividades, a fim de permitir a sua avaliação. Por outro lado, espera-se que o técnico possa desenvolver um site interativo para os públicos-alvo e os pesquisadores para promover a troca de informações, organização e sistematização dos materiais e conteúdos produzidos em formatos adequados de ensino, bem como registrar essas atividades, a fim de permitir sua avaliação. (AU)