Do outro lado da cerca: experiências com imagens, infância e educação. Reflexões e olhares para o desenvolvimento infantil a partir de produções imagéticas de professores e crianças

• Processo: 15/16066-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2015
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2016
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: César Donizetti Pereira Leite
• Beneficiário: Thelícia Mendes Canabarra
• Instituição Sede: Instituto de Biociências (IB). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 14/02309-1 - Do outro lado da cerca: experiências com imagens, infância e educação. Reflexões e olhares para o desenvolvimento infantil a partir de produções imagéticas de professores e crianças, AP.R
• Assunto(s): Educação infantil Desenvolvimento humano Subjetividade Infância Cinema
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: cinema | desenvolvimento humano | Educação Infantil | Infancia | subjetividade | Desenvolvimento Humano

Resumo

Plano de Atividade de Bolsista de Treinamento Técnico 3 (o plano de atividades apresentado abaixo se refere às atividades do bolsista solicitado):1- Participar nas atividades de estudo e pesquisa desenvolvida na equipe do projeto;2- Colaborar com o levantamento bibliográfico e com a criação de condições para o desenvolvimento da fundamentação teórica da pesquisa;3- Participar da segunda fase da coleta de dados da pesquisa, a ser realizada junto aos professores coordenadores e diretores de Educação Infantil do Município de Rio Claro;4- Participar da organização dos dados coletados;5- Colaborar nas reuniões com o corpo docente, coordenadores e diretores da escola na qual a pesquisa é desenvolvida, problematizando as questões relacionadas à produção de subjetividades e ao desenvolvimento humano;6- Auxiliar os trabalhos dos pesquisadores no que diz respeito aos aspectos técnicos presentes no trabalho relacionados à Psicologia da Educação;7- Colaborar com a avaliação dos resultados obtidos na pesquisa.