O ensino da geografia e trabalho interdisciplinar a partir da música e da literatura

• Processo: 16/10659-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2016
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2017
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Hilda Maria Gonçalves da Silva
• Beneficiário: Henrique Messias
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Franca. Franca , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 15/23589-5 - Interdisciplinaridade na educação básica: a experiência de uma instituição de ensino básico da rede estadual paulista, AP.EP
• Assunto(s): Estudos interdisciplinares Ensino e aprendizagem Ensino de geografia Música Literatura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: ação docente | Interdisciplinaridade | sistematização | gestão da sala de aula

Resumo

Este trabalho busca apreender as condições reais da promoção de interdisciplinaridade na escola da rede pública estadual paulista. Trata-se de elaborar e desenvolver atividades em conjunto com os docentes das disciplinas de História e Língua Portuguesa, a partir da música e da literatura, no intuito de consolidar conceitos e aprendizagens em geral previstas nessas diferentes disciplinas, em consonância com o currículo do Estado de São Paulo. Espera-se ao final desse trabalho revelar as potencialidades e os entraves postos à promoção da interdisciplinaridade para a disciplina de Geografia, na rede pública de educação básica, em geral, e na escola objeto da pesquisa em particular. (AU)