O prazer do espectador no espetáculo das modalidades esportivas de combate

• Processo: 16/00515-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2016
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2017
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação - Rádio e Televisão
• Pesquisador responsável: Gustavo Henrique Dionisio
• Beneficiário: Guilherme Secotte Nogueira
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Esportes de ataque e defesa Modalidades esportivas Interpretação psicanalítica Pulsão de morte Prazer Espectador Entrevistas (psicologia) Pesquisa bibliográfica
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Espectador | Modalidades esportivas de combate | Prazer | Psicanálise | Pulsão de Morte | Psicologia do espectador

Resumo

O objetivo desta pesquisa consiste em investigar as características do prazer que leva o espectador das modalidades esportivas de combate (MEC) a assistir este tipo de espetáculo. Para isso, analisamos brevemente a história do combate esportivo para referenciar a espetacularização do esporte contemporâneo. Em seguida, tentaremos discutir como o espectador poderia sentir prazer ao assistir este tipo de espetáculo segundo a perspectiva psicanalítica e, por último, como a chamada pulsão de morte, categorizada por Freud, influencia este processo. Neste contexto, problematizamos: como a "estética" do combate esportivo pode atuar na produção de prazer no espectador? A pulsão de morte pode ser expressa pelo espectador ao assistir os espetáculos das MEC? É por meio de mecanismos de projeção e identificação para com os lutadores que o espectador pode sentir prazer ao assistir os espetáculos das MEC? A partir desses questionamentos, e com o intuito de verificar nossas hipóteses, o procedimento de pesquisa exige a realização de entrevistas semi-estruturadas com espectadores das MEC, auxiliada pela pesquisa bibliográfica.