| Processo: | 19/19736-3 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de maio de 2020 |
| Data de Término da vigência: | 31 de dezembro de 2020 |
| Área de conhecimento: | Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano |
| Pesquisador responsável: | Renata Maria Coimbra Libório |
| Beneficiário: | Rafaela Daniela Aparecida Pinto |
| Instituição Sede: | Faculdade de Ciências e Tecnologia (FCT). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Presidente Prudente. Presidente Prudente , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Psicologia do desenvolvimento Desenvolvimento humano Exploração sexual Crianças e adolescentes Internet Rede de comunicação Estado da arte Pesquisa bibliográfica Periódicos on-line |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Adolescentes | Crianças | Exploração Sexual | Internet | Novas tecnologias | Desenvolvimento humano em situação de risco |
Resumo A exploração sexual de crianças e adolescentes (ESCA) é um fenômeno reconhecido internacionalmente desde o I Congresso Mundial sobre Exploração Sexual, realizado na Suécia, em 1996. A ESCA retrata uma situação de mercantilização de corpos infantis e juvenis, inseridos em redes de exploração sexual e comercial, na qual muitos e beneficiam através de lucros obtidos com redes de crimes organizadas. A ESCA expõe crianças e adolescentes a práticas sexuais consideradas proibidas perante diversas leis e que violam seus direitos fundamentais, podendo prejudicar seu desenvolvimento integral. A exploração sexual tem se propagado de forma mais intensa nos últimos 10 anos, com desenvolvimento e diversificação das novas tecnologias, que vêm produzindo formas diferenciadas de agenciamento e exploração da população infanto-juvenil. A internet tem se tornado uma grande ferramenta, através da qual os exploradores adquirem maior facilidade e agilidade para encontrar as crianças e adolescentes, uma vez que, a mesma é um campo vasto de redes virtuais. A pesquisa tem como objetivo geral problematizar os atuais contextos produtores da ESCA, a partir dos avanços da tecnologia e internet no contexto atual, buscando identificar as suas novas dinâmicas e configurações e fatores associados que favorecem sua manutenção. A metodologia usada será a pesquisa bibliográfica, identificando artigos que foram publicados em português, entre os anos de 2011 a2019, em periódicos on-line de qualidade reconhecida, relacionados com o tema, através dos portais da CAPES e do Scielo e da ferramenta de pesquisa Google Acadêmico. (AU) | |
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