Fenomenologia da transparência eletromagneticamente induzida em osciladores paramétricos

• Processo: 20/11373-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2020
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2021
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Física - Física Geral
• Pesquisador responsável: Daniel Zini Rossatto
• Beneficiário: Maki Kobayakawa
• Instituição Sede: Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus Experimental de Itapeva. Itapeva , SP, Brasil
• Assunto(s): Fenomenologia Óptica quântica Osciladores paramétricos ópticos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Analogia quântico-clássica | Óptica Quântica | Oscilador Paramétrico | Refletividade multifotonicamente induzida | Transparência eletromagneticamente induzida | Óptica quântica

Resumo

A refletividade multifotonicamente induzida, fenômeno correlato à transparência eletromagneticamente induzida recentemente abordado na literatura, descreve a reflexão, por uma cavidade óptica, de um campo de prova capaz de injetar N fótons por vez em tal cavidade quando o modo desta interage com um átomo de dois níveis também através de um acoplamento de N fótons (átomo somente pode ser populado em seu estado excitado através da aniquilação simultânea de N fótons do modo da cavidade, enquanto que o átomo pode decair criando N excitações no modo da cavidade). Tal fenômeno pode ser aplicado, por exemplo, em um filtro quântico que bloqueia ou separa componentes de Fock específicas do campo de prova. Assim como a fenomenologia da transparência eletromagneticamente induzida e suas extensões podem ser mapeadas em certas configurações de osciladores harmônicos clássicos acoplados, neste projeto de pesquisa nosso objetivo é investigar como descrever a fenomenologia da refletividade induzida por dois fótons (N=2) a partir de um sistema análogo compreendido por um conjunto de osciladores paramétricos clássicos. Esse mapeamento pode ser útil não só para aplicações práticas de dispositivos sem a necessidade de tecnologias sofisticadas exigidas para sistemas quânticos, como também para divulgação científica em geral (em nível de ensino médio, por exemplo).