Desenvolvimento e validação de aplicativo multimídia direcionando à Educação em saúde de gestantes sobre musculatura do assoalho pélvico

• Processo: 21/05555-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de outubro de 2021
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2022
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
• Pesquisador responsável: Patricia Driusso
• Beneficiário: Jéssica Gabriela de Godoi Fernandes
• Instituição Sede: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação em saúde Fisioterapia Aplicativos móveis Assoalho pélvico Gestantes Análise de dados Análise transversal Estudos de validação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Assoalho pélvico | educação em saúde | fisioterapia | Gestantes | Fisioterapia em Saúde da Mulher

Resumo

Sabe-se que a gestação e o parto são importantes fatores de risco para as disfunções da musculatura do assoalho pélvico (DMAP). Além disso, é de conhecimento que o treinamento da musculatura do assoalho pélvico (MAP), realizado durante a gestação ou no pós-parto pode diminuir a ocorrência dessas disfunções. Entretanto, estudos demonstram que as funções e disfunções da musculatura do assoalho pélvico são pouco conhecidas pelas gestantes e que elas sentem a necessidade de receber mais informações sobre esse assunto. O objetivo deste estudo foi desenvolver e validar um aplicativo multimídia visando à educação em saúde de gestantes acerca da MAP. Trata-se de uma pesquisa, descritiva, transversal na modalidade de produção tecnológica constituída de três etapas: etapa I - Revisão Bibliográfica, visando encontrar ferramentas e informações na literatura que ajudassem no desenvolvimento da pesquisa; etapa II - Desenvolvimento do Protótipo do Aplicativo Multimídia; etapa III - Validação do Aplicativo Multimídia, por especialistas das áreas da educação, saúde e tecnologia e por gestantes. Os participantes da etapa de validação responderão uma rubrica que avalia as seguintes competências: download, apresentação e funcionamento, aspectos pedagógicos, inovação e design e por fim o nível de satisfação. Os dados obtidos serão tabulados em uma planilha do Excel for Windows® 2010 e a análise de dados será realizada pelo software Statistical Package for the Social Sciences versão 22.0 (SPSS Inc., Chicago, IL, EUA). O teste de concordância Kappa (K), será adotado com a finalidade de medir o grau de concordância entre os avaliadores. Será adotado um intervalo de confiança de 95%, e os resultados serão apresentados na forma de tabelas e gráficos de dispersão. (AU)