Análise do comportamento dos usuários em edifícios escolares naturalmente ventilados visando a otimização das condições de conforto térmico e qualidade do ar interno

• Processo: 21/11903-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2022
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2023
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Arquitetura e Urbanismo - Tecnologia de Arquitetura e Urbanismo
• Pesquisador responsável: Leticia de Oliveira Neves
• Beneficiário: Leticia de Oliveira Neves
• Pesquisador Anfitrião: Marcel Schweiker
• Instituição Sede: Faculdade de Engenharia Civil, Arquitetura e Urbanismo (FEC). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Uniklinik RWTH Aachen, Alemanha
• Assunto(s): Conforto térmico Qualidade do ar interno Ventilação natural Desempenho térmico Edifícios para educação e cultura
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: comportamento do usuário | conforto térmico | edifício escolar | qualidade do ar interno | ventilação natural | Conforto térmico

Resumo

As salas de aula de edifícios escolares frequentemente apresentam baixa qualidade do ar interno (QAI), especialmente se ventiladas naturalmente, já que, nestes casos, o desempenho térmico e a QAI estão diretamente relacionados ao comportamento do usuário em relação à operação de janelas e portas. Em vista disso, esforços de pesquisa têm sido direcionados à compreensão de que parâmetros são gatilhos para as ações dos usuários em relação à operação de janelas, apontando os parâmetros de conforto térmico como os principais, enquanto os parâmetros de QAI (concentração de CO2) permanecem em segundo plano. Desde março de 2020, a pandemia de COVID-19 não apenas renovou, mas também enfatizou o interesse e a urgência em investigar a QAI e as condições de conforto térmico em salas de aula. No entanto, a maioria das publicações analisa tais objetivos isoladamente. Diante desse cenário, o presente projeto visa preencher esta lacuna de pesquisa, no que se refere à necessidade de desenvolver um estudo abrangente da relação entre conforto térmico e QAI e sua associação com o comportamento do usuário, considerando uma interação simultânea de parâmetros. Deste modo, esta pesquisa tem por objetivo analisar potenciais conflitos entre conforto térmico e QAI, no que diz respeito aos gatilhos para acionamento manual de janelas e portas em salas de aula naturalmente ventiladas, bem como identificar situações ótimas de equilíbrio entre ambos. A abordagem metodológica inclui análise estatística, simulação de desempenho de edificações e otimização multiobjetivo. Requisitos de desempenho com base em um conjunto de regras/ diretrizes para a operação de janelas/ portas e em padrões de ocupação serão fornecidos, de forma a apoiar novas práticas de operação de edificações centradas no usuário. Dados de comportamento dos usuários extraídos de um estudo de campo anterior (monitoramento de salas de aula e questionários com usuários) serão utilizados para analisar se a resposta dos usuários aos estímulos térmicos pode vir a substituir normas sociais, como diretrizes para operação das janelas resultantes da atual pandemia. Os resultados também contribuirão para o debate relacionado à incerteza de como modelos teóricos de ocupação devem ser abordados no projeto de edifícios, para que possam melhor refletir a realidade. (AU)