Uso do vídeo 360 no ensino do manejo clínico da rotura prematura de membranas

• Processo: 22/01592-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2022
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2023
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Medicina - Saúde Materno-infantil
• Pesquisador responsável: Roseli Mieko Yamamoto Nomura
• Beneficiário: Eduardo Moreira Nader
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Obstetrícia Material didático Manejo clínico de pacientes Treinamento por simulação Análise estatística
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: ensino | Obstetrícia | Rotura Prematura de Membranas | Treinamento por Simulação | Vídeo 360 | Obstetrícia

Resumo

Com o desenvolvimento cada vez mais rápido de novas tecnologias, o ensino médico se adapta a fim de integrar mídias digitais que auxiliam no treinamento técnico dos alunos, tornando seu contato com pacientes mais seguro. Particularmente na Obstetrícia, o uso da realidade virtual tem se mostrado um efetivo método de aprendizado, já que alia o ambiente tecnológico, muito conhecido pelos "nativos digitais", com a prática médica. Ainda mais no contexto da pandemia de Covid-19, o uso da imersão em ambiente virtual consegue suprir os déficits causados pela redução do contato direto com pacientes. Objetivos: elaborar um vídeo 360º sobre o manejo clínico da rotura prematura de membranas e analisar o aproveitamento dos graduandos de medicina. Métodos: a pesquisa é do tipo aplicada e visa ao desenvolvimento de material didático virtual sobre rotura prematura de membranas. No vídeo serão utilizados simuladores de alta fidelidade para a realização de exame físico obstétrico e atores para simular a gestante e o médico assistente. Após assistirem ao vídeo, os alunos do 5º ano de medicina serão convidados a responder um questionário, feito em escala Likert de cinco pontos, para avaliar o material produzido. O último passo da pesquisa será a análise estatística dessas respostas, bem como sua interpretação.(AU)