Gestos pedagógicos inscritos nas práticas de dança: um estudo sobre a série Figuras da Dança

• Processo: 22/01618-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2022
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Julio Roberto Groppa Aquino
• Beneficiário: Mônica Evelyn dos Santos
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 23/15039-1 - Gestos pedagógicos inscritos nas práticas de dança: um estudo sobre a série Figuras da Dança, BE.EP.MS
• Assunto(s): Corpo Dança Filosofia da educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Corpo | dança | Educação | Filosofia da Educação

Resumo

O presente estudo tem como objetivo verificar quais concepções de educação podem ser investigadas em registros de práticas mobilizadas no campo da dança no Brasil. A fonte eleita para a análise é a série documental Figuras da Dança, a qual guarda depoimentos de 37 figuras significativas na história desse campo artístico no Brasil; mais especificamente, trata-se de averiguar o que esses protagonistas pensaram sobre sua ação pedagógica: quais ideias propuseram, quais valores pretenderam disseminar, em suma, qual seu legado educacional. Para tanto, o estudo opera uma interlocução com o pensamento de Michel Foucault, com vistas a perscrutar como a dança se inscreve nos processos de veridicção/subjetivação em curso na história recente do País.