Desenvolvimento de habilidades de pesquisa e participação em oportunidades de formação colaborativas baseadas na interlocução universidade-escola

• Processo: 23/18059-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2024
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Acordo de Cooperação: Secretaria de Educação do Estado de São Paulo
• Pesquisador responsável: Ana Leticia Losano
• Beneficiário: Isabelle Quintino Domingues
• Instituição Sede: Pró-Reitoria de Pós-Graduação, Pesquisa, Extensão e Inovação. Universidade de Sorocaba (UNISO). Sorocaba , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 22/06692-0 - Desenvolvimento profissional de professores que ensinam matemática mediante interlocução colaborativa e investigativa universidade-escola, AP.EP
• Assunto(s): Formação de professores Educação matemática
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Colaboração | Ensino da Matemática | formação de professores | Habilidades de pesquisa | Educação Matemática

Resumo

O bolsista de treinamento técnico será um estudante da graduação da Licenciatura em Pedagogia ou da Licenciatura em Matemática que dedicará 15 horas semanais ao desenvolvimento do subprojeto. Tendo por objetivo principal desenvolver habilidades técnicas necessárias para desenvolver pesquisas científicas na área da educação, o bolsista participará das reuniões do Grupo de Sábado, acompanhará os seminários de discussão e socialização nas escolas e assistirá as aulas nas quais se implementem as tarefas planejadas no projeto. Em cada uma dessas oportunidades irá ficar encarregado de coletar dados que serão analisados pela equipe do projeto. Ademais, irá desenvolver, em colaboração com a responsável do projeto, os roteiros para as entrevistas individuais e grupais aos professores participantes e assistir na coleta de dados durante a sua realização. Ao participar e acompanhar os ciclos de Lesson Study se espera, também, contribuir com o desenvolvimento profissional do bolsista/ futuro professor.