Identificação de estratégias de aprendizagem motora utilizadas no protocolo interact em crianças com paralisia cerebral espástica e níveis de gmfcs i e ii: um estudo de fidelidade

• Processo: 24/04048-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2025
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fisioterapia e Terapia Ocupacional
• Pesquisador responsável: Nelci Adriana Cicuto Ferreira Rocha
• Beneficiário: Rafaela Campos
• Instituição Sede: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem motora Paralisia cerebral
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem Motora | paralisia cerebral | Treino tarefa específica | Fisioterapia em Neuropediatria

Resumo

Introdução: A Paralisia Cerebral (PC) é um grupo de desordens de movimentos e posturas, sendo a espasticidade o distúrbio mais comum relacionado ao tônus muscular. Crianças com PC classificadas com níveis I e II no Gross Motor Function Classification System (GMFCS), podem ter dificuldades na marcha, equilíbrio e disfunções posturais, além de limitações em atividades motoras. Para melhorar a funcionalidade, o Protocolo INTERACT é um exemplo de intervenção que combina treinamento tarefa específica com realidade aumentada, visando cumprir os princípios da aprendizagem motora. Entretanto, é necessário avaliar a fidelidade desse protocolo para verificar o quanto ele é fiel aos princípios terapêuticos em que se baseia, na dimensão aderência. Não é de nosso conhecimento a existência de estudos que avaliem a fidelidade de protocolos de intervenção com base nas estratégias de aprendizagem motora em crianças com PC espástica e níveis de GMFCS I e II. Objetivo: Verificar a fidelidade do protocolo INTERACT, na dimensão aderência, por meio da identificação das estratégias de aprendizagem motora treinadas em crianças com PC espástica e níveis de GMFCS I e II. Métodos: Participarão do estudo crianças com PC unilateral e bilateral espástica, com níveis de GMFCS I e II, de ambos os sexos e idade entre 6 e 12 anos. Serão analisados 3 participantes, durante 6 sessões com o Protocolo INTERACT, totalizando 18 análises de vídeos, com base nos princípios da aprendizagem motora e do treino tarefa específica. Os dados contínuos serão apresentados por meio de mediana e intervalo interquartil e os dados categóricos serão apresentados por meio de frequência e porcentagem. Este estudo será importante para que a implementação da intervenção ocorra de forma efetiva trazendo todos os benefícios que promete.