O uso do software MAXQDA na análise das mudanças da Geometria e das tecnologia nos livros didáticos de Matemática

• Processo: 24/17309-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Programa Capacitação - Treinamento Técnico
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2024
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Rúbia Barcelos Amaral
• Beneficiário: João Luis Zago de Lavor
• Instituição Sede: Instituto de Geociências e Ciências Exatas (IGCE). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Rio Claro. Rio Claro , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 24/03098-6 - Desafios do Novo Ensino Médio: um olhar para as mudanças da Geometria e das tecnologia nos livros didáticos de Matemática, AP.R
• Assunto(s): Geometria Livro didático Educação matemática
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Geometria | livro didático | Educação Matemática

Resumo

Como descrito no projeto, serão analisadas 10 coleções de livros didáticos (LD) de Matemática, cada uma delas com seis livros. Sendo assim, serão 60 LD de onde serão produzidos os dados. A experiência no desenvolvimento de pesquisas com LD tem mostrado que durante o processo é produzida uma quantidade enorme de dados, que para melhor análise precisam ser tabulados. Essa tabulação demanda tempo e domínio técnico, de planilha eletrônica, como Excel, bem como de recursos de edição de imagem (para organização de dados no formato de figuras do LD). Especialmente no trabalho com Geometria há grande produção de dados do tipo figural, que dão mais trabalho para tabulação e formatação para escrita de textos. Além disso, será utilizado o software MAXQDA para a Análise de dados qualitativos, que permite importar, organizar, codificar e visualizar dados de entrevistas, grupos focais, o que também requer dedicação pleiteia conhecimento técnico para melhor utilização.