Gramsci e a educação: estudo a partir dos textos pré-carcerários

• Processo: 24/10241-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 05 de maio de 2025
• Data de Término da vigência: 26 de julho de 2025
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Rene Jose Trentin Silveira
• Beneficiário: Rene Jose Trentin Silveira
• Pesquisador Anfitrião: Chiara Meta
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Università degli Studi Roma Tre, Itália
• Assunto(s): Antonio Gramsci Filosofia da educação
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Antonio Gramsci | Cultura e Educação | educação em Gramsci | escola unitária | Hegemonia e Educação | Jornalismo e educação | Filosofia da Educação

Resumo

O presente projeto de pesquisa tem como principal objetivo localizar, reunir e analisar textos jornalísticos de Gramsci que tratam de temas e problemas pedagógicos, a fim de delinear e compreender sua pedagogia, expressa nesses textos, e suas possíveis vinculações teóricas e políticas com o que será por ele desenvolvido posteriormente nos Cadernos do Cárcere.Trata-se de uma pesquisa bibliográfica e documental, que se debruçará sobre os artigos e crônicas de Gramsci, publicados nos periódicos Il Grido del Popolo, Avanti!, La Città Futura e L'Ordine Nuovo. Tendo em vista, porém, a vastidão da obra jornalística de Gramsci e a impossibilidade de prever a quantidade dos textos que contenham reflexões sobre temas pedagógicos, impõe-se a necessidade de uma delimitação que viabilize a pesquisa no prazo previsto. Assim, o trabalho se concentrará, inicialmente, no período de 1910, quando Gramsci publica seu primeiro artigo, até 1919, quando é fundado o L'Ordine Nuovo e sua atenção se volta especialmente para esse jornal. Concluída essa etapa, dar-se-á início ao exame dos textos publicados no L'Ordine Nuovo, correspondentes ao período de 1919 a 1924.Ao final, espera-se traduzir e publicar a coletânea de textos selecionados, de modo a oferecer aos leitores e pesquisadores brasileiros uma fonte complementar e necessária de consulta para o estudo mais aprofundado do pensamento e da prática pedagógicos de Gramsci.