Educação Circular: Metodologia Viva para Escolas Resíduo Zero

• Processo: 25/23121-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de dezembro de 2025
• Data de Término da vigência: 30 de novembro de 2026
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Vivian Lara dos Santos Silva Rossignolo
• Beneficiário: Júlia Oliveira Volpe
• Instituição Sede: Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos (FZEA). Universidade de São Paulo (USP). Pirassununga , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 25/13743-9 - PROJETO CIRANDA: Ciência, Educação e Cultura para Circularidade e Sustentabilidade, AP.R
• Assunto(s): Economia circular Sustentabilidade
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Corresponsabilidade Ambiental | economia circular | Escolas Transformadoras | Metodologia Viva | Resíduo Zero | Sustentabilidade | Educação Ambiental e para a Sustentabilidade

Resumo

Este Projeto visa desenvolver e testar uma metodologia viva e replicável de Educação Circular voltada à transformação de escolas públicas em territórios Resíduo Zero. A proposta parte das vivências acumuladas pela Rede All4Food junto à EMEF Zuleika Vélide de Franceschi Velloso (Pirassununga-SP), que vem sendo um laboratório real de cocriação de experiências educativas com foco na sustentabilidade, no reaproveitamento e na corresponsabilidade ambiental. A escola é compreendida como espaço estratégico de formação de cultura, capaz de irradiar transformação social quando mobiliza estudantes, famílias, professores e gestores como multiplicadores. A ação será desenvolvida em estreita articulação com a Prefeitura de Pirassununga e integra o ecossistema já fomentado pelo Projeto "Pirassununga Mais Sustentável", que reúne FZEA/USP, FEA-RP/USP, FCE/UNESP, EQ/UFRJ e UFSC. A proposta se ancora ainda em dois importantes projetos em curso: o CCD Circula FAPESP - Centro de Ciência para o Desenvolvimento de Soluções para os Resíduos Pós-Consumo: Embalagens e Produtos, Processo nº 21/11967-6), em que a proponente da Proposta CIRANDA coordena a Plataforma 5 de Educação para a Circularidade; e o Projeto PONTES/CNPq, intitulado Oportunidades de Transformação Social por Meio da Inovação Sustentável para Cultura de Valorização dos Alimentos, aprovado no Edital 2025 de Atração de Talentos, sob supervisão também da Proponente. Adicionalmente, o Projeto, cunhado na extensão inovadora, permite que alunos universitários atuem como formadores em campo, promovendo práticas de educação transformadora enquanto se formam como profissionais e cidadãos mais conscientes e preparados. O presente Projeto entende, assim, a escola como território potente de articulação entre saberes, práticas e afeto, onde circularidade, cuidado e corresponsabilidade se entrelaçam em experiências concretas. (AU)