Diferenças étnico-raciais e formação do professor

• Processo: 97/02867-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 1997
• Data de Término da vigência: 31 de março de 1998
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Regina Pahim Pinto
• Beneficiário: Helena Slywitch
• Instituição Sede: Fundação Carlos Chagas (FCC). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Currículo Formação de professores Material didático Relações étnicas e raciais
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Curriculo | Formacao De Professores | Livros Didaticos

Resumo

O estudo tem por objetivo verificar como vem sendo efetuada a formação fornecida pelas escolas de magistério de primeiro grau para habilitar o futuro professor a interagir com o alunado que se diferencia do ponto de vista étnico-racial. Formação aqui entendida como possibilidade de discutir tempo que eles dêem subsídios para entender questões que dizem respeito ás relações étnico-raciais e seus desdobramentos e, sobretudo, os capacitem a transmitir aos seus futuros alunos uma atitude de respeito em relação às diferenças raciais e culturais. Para tanto, pretende-se investigar o currículo dos cursos de formação de magistério; as fontes de consulta indicados nos mesmos; os materiais produzidos pelos órgãos oficiais sobre formação de professores e, finalmente, os professores desses cursos. (AU)