A inclusão de pessoas com deficiência na dança: mapeamento das experiências e estudo das contribuições da terapia ocupacional nesse contexto de criação artística

• Processo: 08/56701-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2009
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2009
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Dança
• Pesquisador responsável: Eliane Dias de Castro
• Beneficiário: Mariana Louver Mendes
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Promoção da saúde Participação social Dispositivos Terapia ocupacional Relatos de casos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Atividades Artisticas | Danca | Intervencao Social | Participacao Sociocultural | Promocao Da Saude | Terapia Ocupacional

Resumo

Considerando a importância da arte como dispositivo clínico e como possibilidade de articulação dos sujeitos à cultura, temos o objetivo de realizar uma aproximação às propostas que se configuram na interface entre as artes e a saúde através de uma pesquisa que investigue como ocorrem, na atualidade, as experiências de pessoas com deficiências no contato com as artes, em especial com a dança. Partimos do pressuposto de que através do trabalho com a dança, são reveladas novas possibilidades de existência, novas formas de vida, desenvolvem-se cuidados e atenção que contribuem para a reorganização da vida das pessoas. Trata-se, portanto, de proporcionar conhecimento e experiência com um recurso que passa a auxiliar na transformação das rotinas e ordem estabelecidas, constituindo-se como um instrumento para uso próprio dos sujeitos, permitindo crescimento pessoal, autonomia, interação social e cultural. Nossa intenção é trabalhar a partir da observação participante e da coleta de relatos orais, dando voz aos sujeitos que vivenciam estas propostas e aos elaboradores que efetivam processos de inclusão e participação social a partir de proposições artísticas. Os dados colhidos serão tratados de forma descritiva e explicativa, referendados na literatura estudada, e sua análise dar-se-á de acordo com os seguintes passos: leitura e seleção dos dados colhidos, estabelecimento de categorias de análise, codificação e tabulação, avaliação das generalizações obtidas, comparação com a literatura estudada e interpretação dos dados. (AU)