A escrita da nação: a História do Brasil nos manuais de Joaquim Manuel de Macedo

• Processo: 05/02382-1
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2007
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - História - História do Brasil
• Pesquisador responsável: Monica Duarte Dantas
• Beneficiário: Priscilla Rampin de Andrade
• Instituição Sede: Instituto de Estudos Brasileiros (IEB). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Vinculado ao auxílio: 03/00422-0 - A fundação do estado e da nação brasileiros (c.1780 - c.1850), AP.TEM
• Assunto(s): História do Brasil Império Educação Historiografia Política e governo
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Brasil Imperio | Educacao | Elites | Historiografia | Identidades | Politica | História do Brasil Império

Resumo

Esse trabalho tem como objetivo analisar os manuais de História do Brasil de Joaquim Manuel de Macedo - Lições de História do Brasil para uso dos alunos do Imperial Colégio de Pedro II e Lições de História do Brasil para uso dos alunos das escolas de Instrução Primária, buscando entender como esses manuais se inseriam no momento de escrita e divulgação da História Pátria, ou ainda, como se inseriam dentro da lógica da construção do Estado e da identidade nacionais. Pensados para serem adotados no Colégio Pedro II, local privilegiado de formação da futura elite dirigente do Brasil, é importante entender como dialogavam com as preocupações do IHGB e de que maneira Macedo se alinhava às formulações apresentadas nos textos de Varnhagen e em outros trabalhos de história. Assim sendo, esse trabalho busca entender qual a visão de história que estes manuais buscavam passar, em que medida eles dialogavam com as preocupações daquele momento, especialmente no que tange à formação de nacionalidade e à educação da “boa sociedade”. (AU)