Tendencias da pesquisa nacional sobre o ensino de ciencias (1996-2003).

• Processo: 04/13971-5
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2005
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2005
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação
• Pesquisador responsável: Jorge Megid Neto
• Beneficiário: Rebeca Chiacchio Azevedo Fernandes Galletti
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Pesquisa educacional Estado da arte Educação em ciências Ensino de ciências Formação de professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao Em Ciencias | Ensino De Ciencias | Estado Da Arte | Formacao De Professores | Pesquisa Educacional

Resumo

Considerando-se a má divulgação e catalogação das pesquisas sobre o Ensino de Ciências no Brasil, pretende-se, neste projeto, desenvolver uma identificação, recuperação, classificação e análise de tendências das pesquisas direcionadas ao ensino de ciências durante o período de 1996 a 2003, em continuidade ao projeto anterior, que alcançou o período de 1972 a 1995. Desta forma, pretende-se contribuir para uma divulgação mais ampla e adequada desta produção, através da construção de um Catálogo Analítico (em parceria com o CEDOC e do Grupo FORMAR-Ciências) e de um artigo que conterá um relato do projeto, tabelas analíticas e conclusões da pesquisa em questão. Tais objetos têm o propósito de auxiliar na realização de novas pesquisas, como fonte bibliográfica para graduação, pós-graduação e cursos de extensão e no trabalho de professores de Ciências. (AU)