De febem a fundacao casa: uma educacao possivel?

• Processo: 07/54489-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Marlene Guirado
• Beneficiário: Dailza Pineda
• Instituição Sede: Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Instituições
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Euducacao | Instituicao

Resumo

Este trabalho pretende acompanhar a constituição da experiência cotidiana de uma das unidades do Centro de Atendimento Sócio-Educativo ao Adolescente (CASA), antiga Febem; investigando os lugares institucionais, as representações e as relações concretas de seus atores - agente e clientela. Isto para refletir sobre o que se considera ser uma nova proposta educacional, tal como formulam seus documentos escritos, suas novas acomodações, ou seja, supostamente novos dispositivos no atendimento aos jovens em conflito com a lei. Deste modo, nos ocuparemos dos discursos destes atores através do método de investigação da análise institucional do discurso. (AU)