Estudo longitudinal da construção das relações entre educadoras na creche Carochinha

• Processo: 95/00525-6
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 1995
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1996
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Humano
• Pesquisador responsável: Maria Clotilde Therezinha Rossetti Ferreira
• Beneficiário: Georgia Soares de Sordi
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto (FFCLRP). Universidade de São Paulo (USP). Ribeirão Preto , SP, Brasil
• Assunto(s): Interação professor aluno Ajustamento social Comportamento de apego Crianças Creches
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adaptacao | Construcao Vinculo | Creche | Interacao Crianca-Educadora

Resumo

Considerando a tendência existente da criança em ingressar a creche cada vez mais cedo, o objetivo desta pesquisa é estudar as interações entre educadora-criança, durante a fase, de adaptação da criança, que ocorrem no berçário da creche Carochinha no primeiro semestre de 1994. Dado a complexidade dos fatores que envolvem o processo de construção das relações entre cada criança e suas duas educadores responsáveis - como elas negociam a relação entre elas - através da análise de vídeos, durante os 3 primeiros meses da fase de adaptação. (AU)