Ambientes escolares: uma abordagem ergonomica no estudo das salas de aulas do ensino fundamental.

• Processo: 00/02492-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de junho de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de maio de 2001
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Desenho Industrial - Programação Visual
• Pesquisador responsável: José Carlos Plácido da Silva
• Beneficiário: Anna Luiza da Rocha Geraldo
• Instituição Sede: Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Mobiliário Design Ambiente escolar
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ambiente Escolar | Cores | Design | Mobiliario | Programacao Visual | Salas De Aulas

Resumo

O projeto refere-se ao estudo do ambiente escolar por meio da observância tanto da percepção visual quanto o tipo de mobiliário utilizado nas salas de aulas que afetam a relação espaço-tempo no ensino e na educação. Verificar-se-á a importância da linguagem não-verbal (cores e formas) dentro dos ambientes escolares como grande potencial de influência sobre as atividades de ensino-aprendizagem. Levantar-se-á a situação da rede pública de ensino fundamental diante da situação atual dos ambientes físicos escolares (salas de aulas) e todos os seus equipamentos (mobiliários), inserindo-os dentro de uma realidade propicia para o bom desempenho escolar. (AU)