O historico familiar e o vinculo do aluno com a escola publica: um estudo introdutorio.

• Processo: 99/00472-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2000
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia
• Pesquisador responsável: Maria de Lourdes Bara Zanotto
• Beneficiário: Estevam Colacicco Holpert
• Instituição Sede: Faculdade de Psicologia. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC-SP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Família
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Comportamento Escolar | Familia | Relacao Famlia Escola | Vinculo Aluno Escola

Resumo

O projeto destina-se ao estudo das possíveis causas do tipo de vínculo estabelecido entre os alunos de uma escola pública e esta instituição expresso principalmente por atos como vandalismo e/ou desrespeito para com funcionários e professores da escola. Tem como pressuposto a crença de que as realidades da família e da escola se complementam marcando de forma decisiva seu posicionamento com relação à sociedade. Assim, faz-se extremamente necessário o conhecimento do histórico familiar dos alunos colaborando para o objetivo de uma educação mais efetiva e que resulte em cidadãos mais integrados e participativos, assim como numa sociedade mais justa. Este projeto acredita também no sucesso da parceria entre universidade e escola pública, integrando os objetivos de pesquisa e prestação de serviços. A metodologia básica da pesquisa consistiria em questionários e/ou entrevistas com as crianças das quintas séries do primeiro grau e seus pais de forma a identificar possíveis relações entre o histórico familiar e o comportamento escolar. (AU)