Testando a relação entre aumento de gastos educacionais e qualidade do ensino para os municípios brasileiros

• Processo: 06/06344-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de fevereiro de 2007
• Data de Término da vigência: 31 de janeiro de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Sociais Aplicadas - Economia - Economia dos Recursos Humanos
• Pesquisador responsável: Naercio Aquino Menezes Filho
• Beneficiário: Luiz Felipe Leite Estanislau do Amaral
• Instituição Sede: Instituto de Ensino e Pesquisa (Insper). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Políticas públicas Investimentos públicos Qualidade da educação Econometria
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Politicas Publicas | Retornos Da Educacao | Politca Educacional

Resumo

Apresenta-se neste texto um projeto de pesquisa para testar se o aumento nos gastos públicos com educação e cultura para os municípios brasileiros tem tido impacto positivo na qualidade do ensino (via aprimoramento nas habilidades cognitivas dos alunos). A melhoria na qualidade da educação é uma variável econômica fundamental, pois tem impactos nos rendimentos individuais dos agentes, no crescimento do produto e na distribuição de renda. Ademais, ultimamente no Brasil o foco das políticas públicas está na quantidade de educação e não na sua qualidade. Utilizar-se-ão métodos econométricos (análise de regressão) para testar a referida hipótese. A análise procederá com dados dos gastos municipais em educação e cultura disponíveis pelo sistema “Finanças do Brasil - Receitas e Despesas dos Municípios” fornecidas pela Secretaria do Tesouro Nacional e com o desempenho dos alunos no exame padronizados do Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb) como medida da qualidade do ensino. Os anos usados serão aqueles de 1995, 1997, 1999, 2001 e 2003. (AU)