Estudo das interações entre motivação, faixa etária e nível educacional nos expoentes da função potência para a área percebida e relembrada

• Processo: 99/04638-0
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de julho de 2001
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Fisiológica
• Pesquisador responsável: Paula Mariza Zedu Alliprandini
• Beneficiário: Andre Sanchez de Sousa
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL-ASSIS). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Assis. Assis , SP, Brasil
• Assunto(s): Escolaridade Motivação Psicofísica Memória (psicologia)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Escolaridade | Faixa Etaria | Memoria | Motivacao | Psicofisica

Resumo

O objetivo deste trabalho será verificar o efeito do estímulo empregado no expoente da função potência nas condições experimentais perceptiva e memória em observadores com diferentes faixas etárias e níveis de escolaridade, pressupondo que a motivação do sujeito em relação ao estímulo seja uma variável importante no processo de aprendizagem e memória. Para tanto, utilizaremos o método psicofísico de estimação de magnitudes. De acordo com este método, o estímulo (porta do carro) será tomado como padrão e a ele será atribuído o módulo 10. (AU)