Educando e motivando o autocuidado em criancas especiais.

• Processo: 04/14208-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2005
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2006
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Odontologia - Odontologia Social e Preventiva
• Pesquisador responsável: Sandra Maria Herondina Coelho Ávila de Aguiar
• Beneficiário: Lívia Trevelin Arêde
• Instituição Sede: Faculdade de Odontologia (FOA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araçatuba. Araçatuba , SP, Brasil
• Assunto(s): Autocuidado Paciente especial
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Autocuidado | Indice De Plkaca Bacteriana | Motivacao A Higienizacao | Pacientes Especiais

Resumo

A motivação de pacientes especiais para a higienização buco-dental de forma continuada, tem mostrado eficácia no controle do biofilme e da gengivite, indispensáveis para a saúde bucal. Como os portadores de necessidades especiais possuem um variado grau de aceitação ou mesmo adequação ao autocuidado buco-dental, devido às suas limitações físicas e/ou mentais, torna-se imprescindível um cuidado ainda maior durante o processo de instrução. Neste trabalho, a motivação e a instrução fornecida ao paciente portador de necessidades especiais se estende aos pais e/ou responsáveis, tendo como objetivo enfatizar a necessidade da higienização buco-dental, incentivando as crianças, através da verificação do índice de placa bacteriana. A motivação será realizada com palestras informativas, atividades lúdicas e orientação individual periódica. Serão fornecidos "kits escovação" para cada paciente. O índice de placa será verificado através do índice IHOS (Índice de Higiene Oral Simplificado), inicialmente e no final das atividades. Os resultados obtidos serão enviados para análise estatística. (AU)