Um perfil do homem agressivo: aspectos preventivos com adolescentes de risco

• Processo: 00/04155-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de julho de 2000
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 2001
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Tratamento e Prevenção Psicológica
• Pesquisador responsável: Lúcia Cavalcanti de Albuquerque Williams
• Beneficiário: Gabriela Isabel Reyes Ormeno
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Agressividade Adolescentes Violência (criminologia) Violência contra o menor
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adolescentes | Agressor | Instrumento | Prevencao | Risco | Violencia

Resumo

Com base no perfil de homem agressivo encontrado na literatura pretende-se elaborar um instrumento de forma a identificar adolescentes de sexo masculino com possível risco de se tornarem agressores na área de violência doméstica, testando o instrumento de forma a avaliá-lo. Serão parte deste estudo 20 adolescentes cursando a sétima série da escola pública noturna da cidade de São Carlos cujos pais autorizem a sua participação. O trabalho será constituído de duas partes: a primeira será a elaboração do instrumento, a qual constara de identificar artigos e periódicos científicos (nacionais e internacionais) que tentem responder "Qual é o perfil do homem agressivo?". O instrumento final terá cerca de 25 a 30 questões fechadas do tipo verdadeiro/falso, envolvendo no máximo 30 minutos de aplicação. Além disto o instrumento terá questões para identificar variáveis da vida do sujeito como: nome, idade, ocupação do pai etc. A segunda parte será elaboração e testagem do instrumento, aplicado a todos os alunos de uma classe da escola pública noturna. Adicionalmente serão conduzidas entrevistas individuais com metade dos sujeitos escolhidos de forma aleatória para estabelecer relações entre fatores de risco para a violência e desempenho no questionário. Paralelamente serão conduzidas entrevistas com familiares de cada sujeito em suas respectivas casas, bem como com os professores de forma a enriquecer a análise de dados obtidos. (AU)