Percepção do aluno de fonoaudiologia sobre a influência televisiva no comportamento da clientela infantil

• Processo: 08/06314-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2008
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2009
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Dagma Venturini Marques Abramides
• Beneficiário: Maristela Aparecida Cruz
• Instituição Sede: Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB). Universidade de São Paulo (USP). Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Análise do comportamento Crianças Televisão
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: comportamento infantil | influência televisiva | terapia fonoaudiológica | Fonoaudiologia

Resumo

A influência televisiva no comportamento da criança é percebida nas escolas pelos professores e muitas vezes é utilizada para facilitar a interação entre eles e até para tornar a aula mais agradável e atraente para os alunos. Estudos indicam que a televisão transformou-se em referência simbólica dos sujeitos contemporâneos e, como o meio de comunicação preferido pelas crianças que a assistem, em média, três horas e cinquenta e sete minutos por dia. Aspectos positivos e negativos são apontados e o grande desafio para pais e educadores é promover, na criança, a visão crítica desta interatividade. Este estudo pretende verificar a frequência com que a clientela infantil da Clínica de Fonoaudiologia da Faculdade de Odontologia de Bauru (FOB/USP) assiste à televisão, bem como os tipos de programações preferidas e a percepção do aluno-terapeuta dessa clínica sobre a influência da televisão no comportamento da criança e a repercussão desta influência na terapia fonoaudiológica. Consistirá em entrevista com as crianças e com os alunos por meio de questionários elaborados pela pesquisadora; o questionário dos alunos conterá seis perguntas sobre a programação televisiva atual e a influência da televisão, sendo cinco perguntas objetivas e uma discursiva; o questionário das crianças será composto de cinco perguntas sobre o que elas assistem na televisão, a frequência e restrições impostas pelos pais; serão selecionados os alunos que realizam estágios supervisionados de terapia fonoaudiológica bem como sua clientela infantil. Quando couber, a análise estatística será realizada por profissional da área. (AU)