Caracterização da linguagem de crianças adotivas

• Processo: 98/15970-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1999
• Data de Término da vigência: 31 de dezembro de 1999
• Área de conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Célia Maria Giacheti
• Beneficiário: Renata Cristina Dias da Silva
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Assunto(s): Aquisição da linguagem Desenvolvimento da linguagem Transtornos da linguagem Linguagem oral Linguagem escrita Filho adotivo Marília (SP)
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Adocao | Aprendizagem | Avaliacao Fonoaudiologica | Diagnostico Fonoaudiologico | Disturbios Da Comunicacao | Linguagem

Resumo

Os processos de aquisição e desenvolvimento da linguagem dependem de fatores neurológicos, genéticos, emocionais e sócio-familiares. Intercorrências durante esse processo podem ocasionar alterações na linguagem/aprendizagem. O objetivo da presente pesquisa é caracterizar a linguagem, nas suas modalidades oral e escrita em crianças adotivas, que freqüentam da segunda à quarta série nas Escolas Estaduais e Municipais de Marília -SP, com idade máxima de dez anos e onze meses, e sem problemas auditivos e visuais. Para efetivar esta caracterização serão utilizados os seguintes procedimentos: avaliação fonoaudiológica clínica (habilidade comunicativa, fonoarticulação, leitura e escrita), aplicação do Teste Illinois de Habilidades Psicolingüística e da Prova de Consciência Fonológica. Os resultados serão analisados e discutidos, qualitativa e quantitativamente, com tratamento estatístico. (AU)