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Flitner: fundamentação filosófico-antropológica de uma pedagogia sistemática

Processo: 93/00010-0
Modalidade de apoio:Bolsas no Exterior - Pesquisa
Data de Início da vigência: 01 de abril de 1993
Data de Término da vigência: 31 de julho de 1993
Área de conhecimento:Ciências Humanas - Educação - Administração Educacional
Pesquisador responsável:Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral
Beneficiário:Maria Nazaré de Camargo Pacheco Amaral
Pesquisador Anfitrião: Ulrich Hermann
Pesquisador Anfitrião: Gunter Scholtz
Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
Instituição Anfitriã: University of Tübingen, Alemanha ;   University of Tübingen, Alemanha  
Assunto(s):Ética na educação   Realidade   Pedagogia

Resumo

Como resultado de meu projeto anterior "A influência da ética de Schleiermacher sobre a ética de Dilthey" busco agora examinar a concepção flitneriana de uma ciência educacional geral e sistemática. Temos como objetivo mostrar como é possível, para o autor, dissecar a "realidade educacional em categorias e conceitos padagógicos e como Flitner fundamenta uma concepção de pedagogia geral. (AU)

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