A construção e utilização de e-learning spaces para o ensino de matemática em nível superior

• Processo: 02/08404-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 30 de janeiro de 2003
• Data de Término da vigência: 29 de junho de 2003
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Maria Cristina Bonomi
• Beneficiário: Maria Cristina Bonomi
• Pesquisador Anfitrião: Giovannina Albano
• Instituição Sede: Instituto de Matemática e Estatística (IME). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Università degli Studi di Salerno, Itália
• Assunto(s): Educação a distância Plataformas de ensino e aprendizagem Ensino de matemática Construção do conhecimento Ensino superior
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: E-Learning Space | Ensino Virtual | Matematica Superior | Rede | Simulacao | Site

Resumo

A construção e utilização de e-learning spaces para o ensino é, hoje em dia, uma preocupação que está presente em praticamente todas as Instituições educacionais. No caso específico aquelas que lidam com Matemática em nível universitário, encontramos inúmeros sites disponíveis na Internet, que constituem novos ambientes de aprendizagem e que possibilitam a utilização de novas e diferentes estratégias, desenvolvendo a autonomia e a independência do estudante na construção do conhecimento. O convite para realizar um pós-doutorado junto a Università degli Studi di Salerno viabiliza uma nova pesquisa, mais ampla do que aquela que desenvolvemos aqui, dadas as condições metodológicas e técnicas oferecidas para a realização de um trabalho mais profundo e abrangente. (AU)