O papel da geografia francesa na formação da geografia agrária brasileira

• Processo: 07/03112-3
• Modalidade de apoio: Bolsas no Exterior - Pesquisa
• Data de Início da vigência: 08 de outubro de 2007
• Data de Término da vigência: 26 de fevereiro de 2008
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Geografia - Geografia Humana
• Pesquisador responsável: Júlio César Suzuki
• Beneficiário: Júlio César Suzuki
• Pesquisador Anfitrião: Jean-Louis Chaleard
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Instituição Anfitriã: Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, França
• Assunto(s): Agricultura Geografia agrária Historiografia
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Agricultura | Geografia Agraria | Geografia Francesa | Historiografia | Teoria E Metodo Em Geografia | História do Pensamento em Geografia

Resumo

A geografia agrária é muito recente; sua definição como um fragmento do saber não ultrapassa, em muito, meio século. No entanto, um conhecimento sobre o campo é quase tão antigo quanto à própria história do homem, pelo menos aquela referente ao homem cuja prática da agricultura alterou as possibilidades de desenvolvimento social. Neste sentido, o conhecimento geográfico sobre o campo e a agricultura é, então, muito anterior à geografia e à geografia agrária. Assim, estamos compreendendo a geografia agrária como um momento particular de estruturação do conhecimento sobre o campo e a agricultura, fundado na sistematização do saber a partir dos princípios científicos. A história da geografia agrária brasileira, ainda, não se encontra bem delineada. Poucas foram as incursões que intentaram recuperar o movimento dos seus dilemas interpretativos, suas abordagens e seus temas. Nestes termos, pretendemos, como objetivo geral, analisar o movimento de transformação do pensamento na geografia agrária brasileira, tendo como referência, sobretudo, o contexto interno à geografia, procurando discutir a gênese da geografia agrária como fragmento do saber, cujo desenvolvimento é marcado por grande diversidade teórico-metodológica, mas, ainda, constituindo uma unidade como campo do saber, em que pese a grande influência da geografia francesa desde a sua origem. (AU)