Os impactos do programa nacional de educação na Reforma Agrária (PRONERA), no assentamento Fazenda Reunidas: as relações entre Universidade x Movimentos Sociais x Governo Federal, na perspectiva de superação do analfabetismo

• Processo: 00/00886-9
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de agosto de 2000
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Cristiano Amaral Garboggini Di Giorgi
• Beneficiário: Antonio Claudio Moreira Costa
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Marília , SP, Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Educacao Popular | Impactos | Movimento Sociais | Processo De Alfabetizacao | Pronera

Resumo

O tema proposto neste projeto de pesquisa pretende aprofundar as discussões desenvolvidas no mestrado e se propõe analisar os impactos (positivos e negativos) do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária (PRONERA) no assentamento Fazenda Reunidas, localizado no município de Promissão, na região noroeste do Estado de São Paolo. O foco temático específico será o processo de Alfabetização de Jovens e Adultos. Para alcançar os objetivos proposto no referido projeto será desenvolvida tanto a pesquisa bibliográfica, quanto a de campo, na qual adotar-se-á procedimentos metodológicos como registro de imagens fotográficas e fílmicas, entrevistas, histórias de vida e aplicação de questionários que buscarão traçar um perfil dos sujeitos envolvidos no processo educacional de jovens e adultos sem terra. Em suma, este projeto tem por objetivo discutir uma das questões mais candentes da sociedade brasileira neste final de século e de milênio: a luta daqueles inscritos sob a bandeira do MST e, dentro dele, sua luta pelo direito à educação. (AU)