Atividades lúdicas para o ensino de ciências a crianças em idade pré-escolar: um aprendizado mais prazeroso

• Processo: 97/09811-7
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1998
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2000
• Área de conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Silvia Luzia Frateschi Trivelato
• Beneficiário: Celi Rodrigues Chaves Dominguez
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação infantil Ensino de ciências Arte lúdica Crianças
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Atividades Ludicas | Educaaco Pre-Escolar | Ensino De Ciencias

Resumo

O projeto tem como objetivo a investigação dos temas e abordagens mais adequados para o ensino de ciências para crianças na faixa etária entre 2 e 6 anos, bem como o desenvolvimento de atividades lúdicas destinadas a essa faixa, baseando-se nos estudos realizados. Paralelamente, o trabalho intenciona averiguar quais as melhores formas de expressão a se utilizar para a abordagem de temas referentes a ciências com crianças pequenas. Entre as formas de expressão a serem estudadas estão: música, desenho, pintura, dança, modelagem, linguagem oral e escrita. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

DOMINGUEZ, Celi Rodrigues Chaves. Rodas de ciências na educação infantil: um aprendizado lúdico e prazeroso. 2001. Dissertação de Mestrado - Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE/SBD) São Paulo.