Móvel e escola ativa: estudo na EEPG A.I. Ashcar - 15ª D EC: estudo sobre carteiras

• Processo: 97/10615-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 1998
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2000
• Área de conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Artes - Educação Artística
• Pesquisador responsável: Ilsa Kawall Leal Ferreira
• Beneficiário: Antonio Takao Kanamaru
• Instituição Sede: Instituto de Artes (IA). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Mobiliário Escola pública Educação escolar Ambiente escolar Sala de aula
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Ambiente | Educacao Escolar | Escola Publica | Movel | Sala De Aula

Resumo

Pretende-se levantar a origem e a evolução dos móveis utilizados na escola pública. Serão destacadas as carteiras que, historicamente, são a base do arranjo de tradição escolar. Visa-se observar a relação (ou contradição) entre o conceito “escola ativa” (aluno como sujeito e professor como agente facilitador da aprendizagem) e o arranjo de tradição, em salas de aula do Ensino Fundamental. O objetivo reside em contribuir ao desenvolvimento de salas-ambiente em escola pública, bem como a inserção, consequente, desse objeto público nas artes visuais. (AU)