Educação ambiental: uma proposta metodológica para a conservação de recursos hídricos

• Processo: 99/07085-2
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Doutorado
• Data de Início da vigência: 01 de setembro de 1999
• Data de Término da vigência: 30 de junho de 2003
• Área de conhecimento: Ciências Biológicas - Ecologia - Ecologia Aplicada
• Pesquisador responsável: Haydée Torres de Oliveira
• Beneficiário: Ivana de Campos Ribeiro Aleixo de Oliveira
• Instituição Sede: Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação ambiental Exploração de recursos naturais Conservação dos recursos naturais Transdisciplinaridade
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Afetividade | Educacao Ambiental | Ensino Formal | Etica | Recursos Naturais | Transdisciplinaridade

Resumo

A crise de percepção humana com relação a natureza é marcada pela atitude antropocêntrica onde o ser humano não reconhece nem estabelece um valor para a natureza. O que representa uma crise dos próprios valores da humanidade, necessitando recuperar valores éticos não só com relação à natureza, mas na própria sociedade onde está inserido. Este trabalho propõem investigar a aplicabilidade da proposta metodológica para EA desenvolvida como Dissertação de Mestrado, a qual objetivava, através de suas teorias e práticas, o estabelecimento de padrões éticos de harmonia do ser humano consigo próprio, com a sociedade e com a natureza. Este estudo será aprofundado com bases em teorias sociobiológicas, ecossistêmicas, cognitivas e psicológicas, entre outros. Este estudo propõem ainda divulgação da metodologia acima indicada com professores de 5ª a 8ª séries de uma escola estadual, a fim de testar a eficiência e aplicabilidade desta proposta, dando ênfase aos temas transversais e aos conservação dos recursos hídricos. (AU)