Tornando um software acessível às pessoas com necessidades educacionais especiais

• Processo: 01/12405-8
• Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Mestrado
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2002
• Data de Término da vigência: 29 de fevereiro de 2004
• Área de conhecimento: Ciências Exatas e da Terra - Ciência da Computação
• Pesquisador responsável: Heloisa Vieira da Rocha
• Beneficiário: Eduardo Hideki Tanaka
• Instituição Sede: Instituto de Computação (IC). Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Campinas , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação para deficientes Acesso à educação Softwares Interface usuário-computador
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Acessibilidade | Historia Em Quadrinhos | Interfaces Humano-Computador

Resumo

Atualmente, os computadores exercem inúmeras funções para auxiliar na vida diária moderna e conquistam novos usuários. Com o avanço também das telecomunicações, a Internet passou a ser uma enorme fonte de informações, de entretenimento, de oportunidades para negócios, etc., enriquecendo incrivelmente o que pode ser feito com um computador. Mesmo com todo o avanço técnico realizado nas últimas décadas na área de informática, as pessoas com necessidades educacionais especiais (PNEEs) muitas vezes não conseguem utilizar de forma apropriada os recursos que um computador poderia oferecer devido a vários fatores, mas principalmente pela ausência de recursos que permitiriam o acesso a informação e às ferramentas computacionais. Surge, portanto, a necessidade de tornar estas ferramentas mais democráticas e igualitárias. A partir desta realidade, propõe-se tornar o software editor de histórias em quadrinhos HagáQuê acessível para as PNEEs. (AU)

Publicações acadêmicas

(Referências obtidas automaticamente das Instituições de Ensino e Pesquisa do Estado de São Paulo)

TANAKA, Eduardo Hideki. Tornando um software acessivel as pessoas com necessidades educacionais especiais. 0000. Dissertação de Mestrado - Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Instituto de Computação Campinas, SP.