Texto completo
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| Autor(es): |
Tânia Ferrarin Olivatti
Número total de Autores: 1
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| Tipo de documento: | Dissertação de Mestrado |
| Imprenta: | Artes. 2014-06-11. |
| Instituição: | Universidade Estadual Paulista (Unesp). Faculdade de Arquitetura. Artes. Comunicação e Design. Bauru |
| Data de defesa: | 2009-08-31 |
| Orientador: | Maria Lúcia Vissotto Paiva Diniz |
| Área do conhecimento: | Ciências Sociais Aplicadas - Comunicação |
| Indexada em: | Banco de Dados Bibliográficos Athena |
| Localização: | Universidade Estadual Paulista. Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação. Biblioteca do Campus de Bauru |
| Resumo | |
Analisando cinco vídeos veiculados no site YouTube, em produções independentes que apresentam como tema a mídia, buscou-se compreender, de forma englobante, o sentido produzido nesses textos audiovisuais, bem como o atual papel requerido pelo usuário da Internet. Para tanto, esta pesquisa utilizou como instrumental o arcabouço teórico de Greimas (semiótica francesa) e as novas práticas metodológicas acrescentadas por Fontanille. Por meio da teoria greimasiana, identificou-se que, no nível fundamental, os vídeos trabalham com a mesma categoria semântica (/saber/ vs /ignorar/), utilizada para evidenciar que a mídia tradicional manipula os receptores que ignoram suas práticas. Essa crítica à mídia tradicional é impulsionada por um querer participar da produção audiovisual, em que, além de apresentar sua opinião, é muito importante para o enunciador aparecer (em busca da fama). Tal motivação é determinante nas escolhas dos produtores em relação às práticas e estratégias adotadas no processo criativo e de disseminação dos vídeos, que influenciarão no número de acessos alcançado. A pesquisa empírica (análise dos vídeos) e bibliográfica (pautada principalmente nos estudos de Castells, Kerckhove, Vilches e Wolton) permite afirmar que o site é um espaço potencialmente democrático, um local estratégico para o usuário crítico interessado em opinar por meio de textos audiovisuais. A Internet deu início à transformação do usuário em produtor, mas a partir do YouTube essa mudança de papéis passou a ocorrer também no âmbito imagético, símbolo do comportamento da cultura digital, que pode converter qualquer cidadão em um comunicador popular de textos audiovisuais na Internet, possibilitando ainda um universo de divulgação ilimitado (AU) | |
| Processo FAPESP: | 07/57230-7 - Producao no Youtube: critica a midia pelo usuario/produtor. |
| Beneficiário: | Tânia Ferrarin Olivatti |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Mestrado |